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    親密解讀卡爾威特全能教育經典 -----

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        • 作  者:呂巧玲       
        • ISBN:9787504765253
        • 出版社:中國財富出版社       上架時間:2018年05月09日
        • 版  次:1-1                頁   數:241
        • 開  本:16             字  數: 322000
        • 裝  幀:平裝             紙  張: 16
        • 市場價:0.00 商品編號:20180509104721945671937
        • 折扣價:¥39.80
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        早教貴在要從早期入手,0-5歲孩子們的家長就非常適合閱讀本書。首先,要抓住孩子的塑造期即“英才早培養,抓住寶寶智力發展的黃金期”,這樣才能給孩子的人生開一個好頭。其次,培養孩子好的習慣即“快樂學習,讓寶寶在愉悅中增長知識”,讓孩子在寓教于樂中健康成長。緊接著“優秀品性,筑就寶寶暢通坦途”、“能力培養,為成功積攢拼搏的實力”、“良好習慣,造就寶寶美好人生”、“溝通與交往,連接人與人心靈的橋梁”、“理性的愛,卡爾威特的家教智慧”。相信這七個章節,它全面、系統,全方位地解讀了卡爾父親的全能教育精華。它版塊細,論述清,非常貼近中國教育的實情,更利于中國家長們去靈活的育子??柾厝芙逃屇愕暮⒆痈艿匕l展!

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         編輯推薦:
        現代家庭教育讀物鼻祖
        哈佛、劍橋、牛津等世界名校聯合推薦 
        由卡爾•威特自身成功的成長經歷,講述其父親教育的核心理念
         
         作者簡介:

        呂巧玲,筆名南菱、彤彤媽。2006年開始著書,目前已有十幾本著作問世。其中,《別煩,我也有個淘氣兒子》《再忙也要做個好媽媽》深受讀者青睞。

         圖書目錄:
        第一章
        英才早培養,抓住孩子智力發展的黃金期 / 001
        每個孩子都是天才 / 002
        后天教育與天賦的對決/002
        教育,越早開始越好/006
        0~3歲,模式教育正當時/009
        關鍵期教育,開發孩子的最大潛能 / 012
        良好的成長環境,孩子智力發展的搖籃/012
        正確喂養,孩子才能健康又聰明/016
        挖掘潛能,從訓練五官開始/019
        詞匯灌輸,開啟孩子的語言之窗/022
        體能訓練,造就孩子健康體魄/026
        敏銳感知孩子的需要,為教育提供感情基礎/029
        音樂,給孩子心靈與思維的滋養/032
        第二章
        快樂學習,讓孩子在愉悅中增長知識 / 037
        游戲,打開孩子智慧之門的鑰匙 / 038
        用游戲喚起孩子的學習興趣/038
        游戲設計,要科學合理/042
        和孩子一起快樂學習 / 045
        寓教于樂,孩子輕松學外語/045
        用生動有趣的游戲,激發孩子學習數學的興趣/049
        睡前故事,讓孩子愛上閱讀/052
        抓住孩子愛模仿的天性,讓孩子享受寫字的樂趣/055
        大自然,孩子學習的動力之源/058
        百聞不如一見,在生活中增長見識/061
        角色游戲,讓孩子體驗人生真諦/064
        學習,重質不重量/067
        第三章
        優秀品性,筑就孩子人生坦途 / 071
        品德,人生最美的音符 / 072
        誠實,才能贏得人生/072
        節儉,不等于清貧/076
        勞動者才是最美的/079
        勇于擔當,讓孩子學會對自己負責/082
        服從,幫孩子更好地適應生活/085
        性格,成就孩子美好未來 / 088
        讓孩子學會勇敢/088
        人性最美的一面——同情心/091
        自己動手,獨立性格早培養/095
        笑對生活,做個擁有快樂的人/098
        第四章
        能力培養,為成功積攢拼搏的實力 / 103
        優秀的心理素質,孩子獲得能力的關鍵 / 104
        我能行——幫助孩子肯定自我/104
        陽光總在風雨后——鍛煉孩子的心理承受能力/108
        不良情緒,走開/111
        多種能力,給孩子插上騰飛的羽翼 / 114
        給孩子一雙會觀察的眼睛/114
        別學小貓釣魚——孩子注意力的培養/117
        過目不忘——培養孩子的記憶力/120
        想象力,孩子幸福一生的源泉/123
        創造力,智慧的“點金術”/126
        合理使用金錢——孩子理財能力的培養/129
        分清是非善惡——提升孩子的辨別能力/132
         
        第五章
        良好習慣,造就孩子美好人生 / 137
        好習慣,從小開始 / 138
        干干凈凈講衛生/138
        得體的服裝體現自尊/142
        早睡早起,規律作息/145
        良好的進食習慣別忽視/148
        物歸原處,讓孩子做事有條理/151
        告別磨蹭,敏捷做事不拖拉/154
        堅持不懈,培養孩子的毅力和恒心/157
        立規矩,莫錯過習慣培養最佳期/160
        讓孩子遠離壞習慣 / 163
        冷處理,別“獎賞”孩子的壞習慣/163
        預防不良習慣,先從爸媽做起/167
        第六章
        溝通與交往,連接人與人心靈的橋梁 / 171
        與孩子成功溝通的秘籍 / 172
        仔細傾聽,讓孩子敞開心扉/172
        友好協商,增進親子間的相互理解/176
        暢所欲言,有效的家庭會議式溝通/179
        擁有童心,走進孩子的內心世界/182
        孩子與他人相處的智慧 / 185
        尊重別人,就是尊重自己/185
        懂得忍讓和克制,才能交到更多朋友/188
        教孩子正確擇友/191學會給人留面子/194
        贊美他人的魔力/197
        第七章
        理性的愛,卡爾•威特的家教智慧 / 201
        給孩子正確的教育 / 202
        小孩子的大人格/202
        耐心解答孩子的提問/205
        不要遷就孩子的無理取鬧/208
        你確定可以許諾嗎/211
        正面管教,給孩子理性的愛/214
        賞罰分明,讓孩子明辨是非/217
        別用拳頭和孩子說話/220
        給孩子自由選擇的機會/223
        讓孩子全面發展/226
        孩子一定要自己帶/229
        育兒日記,記載孩子的成長歷程/232
        表揚,是一門大學問 / 235
        孩子的好行為,越早夸獎越好/235
        夸獎,要適度/238第七章 
        后記 / 241
         
         
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